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A proposta educativa de Reggio Emilia, na Itália, tem como um dos seus pilares a participação ativa da comunidade no processo educativo. Isso se deve ao fato de que a escola é vista como um espaço de construção coletiva do conhecimento, onde a participação da comunidade é fundamental para a formação de cidadãos críticos e atuantes na sociedade. Além disso, a participação da comunidade permite que a escola esteja mais próxima da realidade dos alunos, tornando o processo educativo mais significativo e contextualizado.
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