O princípio que não faz parte dos pilares do método didático desenvolvido por Comenius, conforme descrito no texto, é a alternativa D) Abandono de qualquer assunto até o seu perfeito entendimento. Os outros princípios mencionados no texto são: Coerência de propósitos educacionais entre família e escola, Desenvolvimento do raciocínio lógico e do espírito científico e Formação do homem religioso, social, político, racional, afetivo e moral.
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