O processo de construção do planejamento pedagógico não pode ser encarado como uma ação desvinculada da competência e do compromisso do educador. O...

O processo de construção do planejamento pedagógico não pode ser encarado como uma ação desvinculada da competência e do compromisso do educador. O ato de planejar é uma ação política, científica e técnica, segundo Luckesi. Ele é uma prática coordenada e monitorada pelo supervisor educacional e, dela, devem participar todos os profissionais que atuam na escola, pois implica um ato de decisão, com possibilidades de inovar e desenvolver novas metodologias e práticas pedagógicas. Nesse sentido, considere algumas possíveis finalidades do planejamento pedagógico. São finalidades do planejamento pedagógico escolar apenas as de números:

A) I – II – III – IV
B) I – II – IV – V
C) I – II – III – V
D) II – III – IV – V
E) I – III – IV – V