A filosofia é uma disciplina que busca compreender o mundo, a existência humana e os princípios fundamentais que regem a realidade por meio da refl...

A filosofia é uma disciplina que busca compreender o mundo, a existência humana e os princípios fundamentais que regem a realidade por meio da reflexão crítica e racional. Entendemos que a filosofia grega antiga estabeleceu os fundamentos dessa disciplina e desenvolveu métodos de investigação e argumentação que influenciaram profundamente o pensamento ocidental, onde na Grécia Antiga, especialmente com os pré-socráticos, que questionavam a natureza do cosmos e dos seres humanos de maneira não religiosa ou mitológica, buscou por respostas fundamentais sobre a natureza, o conhecimento, a ética e o significado da vida por Sócrates, Platão e Aristóteles. Os textos discutem as bases teóricas que fundamentam a história da filosofia da educação, destacando diferentes correntes filosóficas como o idealismo, o pragmatismo, o existencialismo, o marxismo e o pós-estruturalismo. Cada corrente enfatiza diferentes aspectos da educação, como a busca pelo conhecimento verdadeiro, a importância da experiência prática, a liberdade individual, a transformação social e a pluralidade de perspectivas. Essas bases teóricas influenciam os propósitos, métodos e questões éticas da educação ao longo da história, refletindo-se nos debates e práticas educacionais contemporâneas. O conhecimento mítico e o conhecimento filosófico representam duas abordagens distintas para compreender o mundo e a realidade. O conhecimento mítico tem suas raízes em narrativas e mitos transmitidos oralmente ao longo das gerações, enquanto o conhecimento filosófico surge da reflexão crítica e racional sobre questões fundamentais da existência humana. Enquanto o conhecimento mítico é simbólico e metafórico, transmitindo verdades via narrativas simbólicas e muitas vezes sendo estático e dogmático, o conhecimento filosófico busca uma compreensão racional e crítica da realidade, sendo caracterizado pela abertura ao questionamento e à revisão constante das crenças e teorias. Os tipos de conhecimento com base em suas características e métodos de obtenção dos conhecimentos Empírico ou Senso Comum Adquirido pela experiência cotidiana e observação direta, baseado em crenças e tradições, Conhecimento Científico, Conhecimento Filosófico, Resultante da reflexão crítica sobre questões fundamentais como a natureza e a ética são conhecimentos podem se classificar em Especulativo e abstrato, busca compreender a realidade por meio de argumentos lógicos Teológico ou Religioso, Conhecimento Tecnológico e Prático. Esses tipos de conhecimento possuem características específicas e são obtidos por métodos particulares, contribuindo para a compreensão e aplicação do conhecimento em diversas áreas da vida humana, levando o indivíduo ao nível de compreensão da base histórica permitindo assim uma maior reflexão daquilo que precisa ser levado em consideração para melhoria de qualidade de vida no contexto atual em questão. Referencia: https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=Jzh0ZRn0k1UC&oi=fnd&pg=PA7&dq=Aspectos+Filos%C3%B3ficos+e+Socioantropol%C3%B3gicos+da+Educa%C3%A7%C3%A3o&ots=ezdJOf1gPa&sig=jyVKIHsO-TQVPmwcswI5RE-Vh_g#v=onepage&q&f=false