É certo que os conceitos geográficos deverão partir da realidade do aluno e do concreto para o abstrato gradativamente. Essa apropriação gradativa ...

É certo que os conceitos geográficos deverão partir da realidade do aluno e do concreto para o abstrato gradativamente. Essa apropriação gradativa dar-se-á de acordo com o espaço concreto vivido pelo aluno ou com sua experiência. Em relação à apropriação desses conceitos geográficos e como devem ser trabalhados em sala de aula, analise as asserções que seguem:
I. É a partir da observação do meio mais próximo do aluno que serão construídos os conceitos que levarão a criança a compreender a realidade e transformá-la, e, gradativamente, ao longo das séries, os níveis de abstração se tornarão mais amplos.
Alternativa 1: As asserções I e II são proposições falsas.
Alternativa 2: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 3: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 4: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 5: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.