Buscar

O período republicano foi marcado por manifestações que buscavam tornar a educação prioridade do povo. Essas manifestações tomaram forma através do...

O período republicano foi marcado por manifestações que buscavam tornar a educação prioridade do povo. Essas manifestações tomaram forma através do entusiasmo pela educação e pelo otimismo pedagógico. Mesmo diante da pressão social resultante desses movimentos, a educação foi deixada de lado pelo governo. Considerando esse contexto, analise as sentenças a seguir: I- A obrigatoriedade do ensino foi abolida, fato que contribuiu para a desoficialização do ensino como responsabilidade do Estado. II- Os avanços representados pelas reformas não foram capazes de alterar o rótulo republicano de conservador para inovador. III- As práticas excludentes podem ser observadas nas reformas educacionais de Benjamin Constant (1891) e Rocha Vaz (1925). IV- As reformas e políticas educacionais foram elaboradas a partir das demandas das classes populares contrariando as elites econômicas. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II e IV estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) As sentenças I e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação I - Políticas Sociais em Educação
5 pág.

Políticas Sociais em Saúde, Educação e Habitação Faculdade DimensãoFaculdade Dimensão

💡 1 Resposta

User badge image

Ed Verified user icon

A alternativa correta é a letra B) As sentenças III e IV estão corretas. A sentença I está incorreta, pois a obrigatoriedade do ensino foi instituída em 1891, com a Lei nº 1.331, durante o governo de Deodoro da Fonseca. A sentença II está incorreta, pois as reformas educacionais do período republicano foram importantes para a modernização do sistema educacional brasileiro, embora não tenham sido suficientes para superar as desigualdades sociais e educacionais existentes. A sentença III está correta, pois as reformas educacionais do período republicano foram marcadas por práticas excludentes, como a exclusão das disciplinas de filosofia e sociologia do currículo escolar e a adoção de políticas de higienização e eugenia. A sentença IV também está correta, pois as reformas e políticas educacionais foram elaboradas a partir das demandas das elites econômicas, que buscavam formar uma mão de obra qualificada para atender às necessidades do mercado, e não das classes populares.

0
Dislike0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

✏️ Responder

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Outros materiais