Em sua opinião, sambas-enredos podem ser recursos didáticos e ferramentas para o trabalho de formação do leitor na escola? Justifique sua resposta....
Sim. Os principais temas abordados nos sambas de enredos do carnaval deste ano possibilitaram um amplo leque de abordagens temáticas que podem ser contextualizados nas salas de aulas para o enriquecimento cultural do leitor, pois os assuntos temáticos de cada título extraídos dos livros dos renomados autores da literatura brasileira inspirados nos desfiles das escolas de sambas, tiveram como principal objetivo de resgatar a memória, a diversidade cultural dos povos africanos, indígenas, assim como as tribos dos yanomamis para conhecimento dos seus hábitos, costumes e o convívio desses povos originários da floresta amazônica, dentre outros fatos históricos que são importantes para a formação cultural do estudante diante do conhecimento de mundo que os leitores adquirem através das obras literárias que os permite estabelecer uma ponte aérea para embarque no mundo multifacetado de história culturais do nosso país que desconhecemos.
💡 1 Resposta
Ed 
Embora os sambas-enredos possam ser uma forma interessante de abordar temas culturais e históricos, acredito que não sejam a melhor ferramenta para o trabalho de formação do leitor na escola. Isso porque, apesar de serem uma forma de expressão cultural importante, os sambas-enredos são compostos para serem cantados e dançados durante o carnaval, e não necessariamente para serem lidos e estudados em sala de aula. Além disso, a linguagem utilizada nos sambas-enredos pode ser bastante específica e regional, o que pode dificultar a compreensão por parte dos alunos que não estão familiarizados com o vocabulário e as referências culturais presentes nas letras. Dessa forma, acredito que existem outras ferramentas mais adequadas para o trabalho de formação do leitor na escola, como a leitura de obras literárias, a análise de filmes e documentários, a realização de debates e discussões em sala de aula, entre outras atividades que possam estimular o interesse dos alunos pela leitura e pelo conhecimento.
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