Uma escola que trabalha com as quatro dimensões (Visão, Formação, Infraestrutura, Recursos educacionais digitais) em equilíbrio é uma escola que po...

Uma escola que trabalha com as quatro dimensões (Visão, Formação, Infraestrutura, Recursos educacionais digitais) em equilíbrio é uma escola que pode ser considerada conectada. Para isso, ela deve apresentar uma visão
a. Que busca mudar quando possível as práticas docentes com a inclusão de recursos educacionais digitais e de dispositivos de ponta.
b. Estratégica e planejada para incorporação da inovação e da tecnologia em seu currículo e nas práticas pedagógicas, com equipe capacitada para uso de tecnologia, que utiliza recursos educacionais digitais selecionados e dispõe de equipamentos e conectividade adequados.
c. Casual para incorporação da tecnologia no currículo e em algumas práticas pedagógicas pontuais.
d. Reducionista sobre os recursos educacionais digitais selecionados, equipamentos e conectividade adequados, tendo professores com percepção da potencialidade da tecnologia na Educação e estudantes engajados e ativos.
e. Focada em garantir que apenas as atividades de gestão da escola contem com o uso da tecnologia