Linguística

Humanas / Sociais

A frase: “Na aula, apenas quatro alunos” é exemplo de: a. Pleonasmo. b. Silepse. c. Anedota. d. Apóstrofe. e. Elipse.

há 2 anos

há 2 anos

linguistica 3

Respostas

Ed

ano passado

A frase “Na aula, apenas quatro alunos” apresenta uma omissão de um termo que poderia ser considerado necessário para a clareza da frase, como "estavam presentes" ou "participaram". Essa omissão caracteriza a elipse. Analisando as alternativas: a) Pleonasmo - Repetição de uma ideia. b) Silepse - Concordância com o sentido e não com a forma. c) Anedota - Uma história engraçada. d) Apóstrofe - Chamamento a alguém ou algo. e) Elipse - Omissão de um termo. Portanto, a alternativa correta é: e) Elipse.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda não achou a resposta?

Integrado com os principais modelos de IA do mercado
Respostas em segundos
IA treinada para estudantes brasileiros.

Evolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ed

há 2 anos

A frase "Na aula, apenas quatro alunos" é um exemplo de elipse. A elipse ocorre quando há omissão de termos facilmente subentendidos no contexto, como por exemplo, "Na aula, apenas quatro alunos [estavam presentes]". Portanto, a resposta correta é a letra e.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

linguistica 3

Mais perguntas desse material

Para Grice, há quatro máximas conversacionais que regem o comportamento comunicativo dos falantes numa interação verbal. Quais são elas? a. Quantidade, relevância, tamanho e modo. b. Qualidade, quantidade, relevância e molde. c. Qualidade, quantidade, relevância e modo. d. Qualidade, tamanho, relevância e modo. e. Quantidade, tamanho, relevância e modo.

Ao estudar a análise do discurso, o primeiro ponto que deve ser observado é o sujeito e o próprio discurso. Os teóricos Foucault e Pêcheux possuem concepções distintas quanto ao sujeito e ao discurso.
Analise as afirmacoes abaixo a respeito das concepções de Foucault e Pêcheux sobre o sujeito. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Para Foucault, o sujeito é um lugar determinado e vazio, com potencialidade para ser ocupado por indivíduos diferentes.
( ) Para Foucault, o sujeito é um lugar indeterminado e vazio, com potencialidade para ser ocupado por indivíduos iguais.
( ) Para Pêcheux, com influência de Althusser, o sujeito é o indivíduo interpretado pela ideologia e afetado pelo inconsciente.
( ) Para Foucault, o discurso é uma forma de poder, um poder do qual desejamos nos apoderar, e está sujeito a modos de legitimação e de interdição.
( ) Para Pêcheux, o discurso é um efeito de sentido entre interlocutores, ou melhor, entre suas representações, determinadas pelo estado da luta de classes.
a. F-F-V-V-V.
b. V-F-F-V-V.
c. V-V-V-V-V.
d. V-F-V-V-V.
e. V-V-F-V-V.

Segundo Lyons (2013, p. 238) “estilística é o estudo da variação estilística nas línguas e nas maneiras como tal variação é explorada pelos usuários”. Com base nessa definição, pode-se afirmar que: a. O estudo da gramática e estilística tem a mesma preocupação em relação à linguagem. b. A estilística leva em consideração a norma culta da língua. c. A estilística não tem foco na função expressiva da linguagem. d. A estilística não entende como correta a variação linguística dos usuários da língua. e. A estilística tem foco na função expressiva da linguagem.

A retórica clássica surgiu na Grécia, durante o século VI a.C, por meio da constituição de um novo estado após os dominadores tiranos serem expulsos.
Esse momento de petição era realizado na frente de um público ouvinte e de um juiz; através disso, foram elaboradas técnicas para a organização argumentativa desses discursos. Assim, a retórica nasceu por causa da necessidade prática e foi apregoada primeiramente como:
a. Retórica judiciária.
b. Retórica judaica.
c. Retórica básica.
d. Retórica comum.
e. Retórica tradicional.

Toda ação que é realizada através do dizer é chamada de ato de fala. Essas ações que se realizam através dos atos de fala podem ser muito diferentes.
Dado esse conceito, selecione a alternativa que contém os atos de fala:
a. Perlocucionário e ilocucionário.
b. Locucionário, ilocucionário e perlocucionário.
c. Locucionário e perlocucionário.
d. Iocucionário, perlocucionário e finalização.
e. Locucionário e ilocucionário.

O conjunto de palavras e expressões de uma língua é denominado léxico. Entretanto, nas práticas discursivas diárias, os falantes fazem uso de apenas uma parte do léxico, o que é denominado vocabulário.
Quando o vocabulário é técnico, ou seja, segmentado especificamente por uma área do conhecimento, usamos outra nomenclatura ou invés de vocábulos ou palavras. Qual das seguintes alternativas corresponde a essa nomenclatura?
a. Teoremas.
b. Termo.
c. Conceito.
d. Índices.
e. Significado.

Na linguística, se trabalham com dois tipos básicos de comunicação. Segundo Palma (2002) a primeira, apenas a subjetividade emissora detém o uso da palavra, não abrindo espaço para a interlocução. A segunda marca-se pela alternância na locução, ou seja, os envolvidos na troca comunicativa assumem igualmente o papel de locutores. Quais são os dois tipos básicos de comunicação a que o autor se refere? a. Primária e secundária. b. Unilateral e binária. c. Unitária e binária. d. Unilateral e secundária. e. Unilateral e bilateral.

Foucault define o discurso como algo que é controlado por muitas regras, que definem quem pode ter acesso às informações ou entrar na ordem do discurso.
Dessa forma, para Foucault, a constituição do sujeito acontece por conta de jogos que ocorrem entre:
a. O desejo de apresentar uma verdade e ter o poder de afirmá-la.
b. O desejo de apresentar uma afirmativa e ter o poder de afirmá-la.
c. O desejo de apresentar uma mentira e ter o poder de afirmá-la.
d. O desejo de enfrentamento na sociedade.
e. O desejo de apresentar um discurso e ter o poder de afirmá-lo.

Breton (2003) estipula três tipos de argumentos que têm por objetivo enquadrar o real: afirmação pela autoridade, o apelo a pressupostos comuns e reenquadramento do real.
Sendo assim, a afirmação pela autoridade se subdivide em:
a. Competência e testemunho.
b. Competência, experiência e testemunho.
c. Competência, experiência e disseminação.
d. Competência, experiência e testamento.
e. Treino, experiência e testemunho.