Leia o seguinte fragmento de texto a seguir: “O fato é que, em um mundo de mudanças constantes, a inteligência não pode mais ser considerada apenas...
Leia o seguinte fragmento de texto a seguir: “O fato é que, em um mundo de mudanças constantes, a inteligência não pode mais ser considerada apenas um ato relacionado à facilidade de memorização, à repetição das teorias e conclusões de outros, sem propor o ‘pensar’”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 128. Considerando do fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre a formação do professor e suas atitudes ao assumir a docência, é correto afirmar que:
A Necessita utilizar livros didáticos que são baseados em currículos centrados nos conteúdos e que apresentam a matéria pronta.
B Representa um órgão individualista, técnico, pedagógico e financeiro.
C Trata-se de um órgão de análise de problemas da escola.
D Representa a superação da prática do individualismo e do grupismo.
E Refere-se ao órgão formado pelo diretor e professores da escola para resolver problemas administrativos.
A Necessita utilizar livros didáticos que são baseados em currículos centrados nos conteúdos e que apresentam a matéria pronta.
B Representa um órgão individualista, técnico, pedagógico e financeiro.
C Trata-se de um órgão de análise de problemas da escola.
D Representa a superação da prática do individualismo e do grupismo.
E Refere-se ao órgão formado pelo diretor e professores da escola para resolver problemas administrativos.
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💡 1 Resposta
Ed 
Considerando o fragmento de texto apresentado e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, é correto afirmar que a alternativa correta é a letra D) Representa a superação da prática do individualismo e do grupismo. O texto destaca a importância de a inteligência não ser considerada apenas como a facilidade de memorização e repetição de teorias e conclusões de outros, mas sim como a capacidade de pensar e propor soluções. Nesse sentido, a superação do individualismo e do grupismo é fundamental para que o professor possa desenvolver uma atitude crítica e reflexiva em relação à sua prática docente. As demais alternativas não estão relacionadas ao conteúdo do texto e do livro-base.
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