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Leia o excerto de texto a seguir: “As teorias [...] não críticas, que envolvem a escola tradicional, a escola nova e a tecnicista; teórico-críticas...

Leia o excerto de texto a seguir: “As teorias [...] não críticas, que envolvem a escola tradicional, a escola nova e a tecnicista; teórico-críticas, representadas pela pedagogia crítica- reprodutivista e pós-criticas, que abrangem a pedagogia histórico crítica”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 151. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve as teorias do currículo:

A Conjunto de normas para garantir a eficiência no processo educacional, com base nos conhecimentos que perpassam a história.
B Conjunto de ideias representados de forma significativa, a fim de descrever o que é feito com os conhecimentos que perpassam a história humana em questões educacional.
C Conjunto de regras para estabelecer as habilidades e competências específicas nos estudantes.
D Conjunto de códigos para estabelecer os conteúdos de uma disciplina de forma hierarquizada.
E Conjunto de políticas educacionais que determinarão os conteúdos a serem desenvolvidos na escola.

Essa pergunta também está no material:

Admisnistração pedagogica
42 pág.

Pedagogia Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

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A alternativa correta que descreve as teorias do currículo é a letra B: "Conjunto de ideias representados de forma significativa, a fim de descrever o que é feito com os conhecimentos que perpassam a história humana em questões educacional". O excerto de texto apresenta as teorias não críticas, que envolvem a escola tradicional, a escola nova e a tecnicista, e as teórico-críticas, representadas pela pedagogia crítica-reprodutivista e pós-críticas, que abrangem a pedagogia histórico crítica. As teorias do currículo são um conjunto de ideias que buscam descrever o que é feito com os conhecimentos que perpassam a história humana em questões educacionais.

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