Os estudiosos da Didática, já há algum tempo, organizaram e denominaram algumas modalidades didáticas com o intuito de auxiliar o professor a torna...

Os estudiosos da Didática, já há algum tempo, organizaram e denominaram algumas modalidades didáticas com o intuito de auxiliar o professor a tornar o seu planejamento e a sua rotina de trabalho com os alunos mais proveitosos. As modalidades didáticas são situações de trabalho bastante conhecidas e utilizadas em sala de aula. Associe corretamente as colunas a seguir, levando em consideração as modalidades didáticas e suas respectivas características. Modalidades didáticas Características (1) Atividades permanentes (2) Atividades sequenciadas (3) Projetos (4) Situações independentes ( ) situações didáticas que se articulam em função de um objetivo e de um produto final. ( ) situações ocasionais: trabalha-se algum conteúdo significativo, mesmo sem relação direta com o que está sendo desenvolvido. ( ) situações didáticas articuladas que possuem uma sequência de realização, cujo critério principal são os níveis de dificuldade. ( ) situações de sistematização: não se relacionam a propósitos imediatos, mas sim a objetivos e conteúdos definidos para a série, pois se destinam justamente a sistematizar os conhecimentos. ( ) situações didáticas propostas com regularidade, com o objetivo de construir atitudes, criar hábitos etc.