A alternativa correta é a letra A) As habilidades expressam o ponto de partida no qual os alunos dos diferentes contextos escolares devem se encontrar para o desenvolvimento da base nacional comum curricular. As habilidades são descritas como o que se espera que os alunos saibam e sejam capazes de fazer em cada etapa da educação básica, e não como um objetivo final. As competências específicas por área definem o que deve ser ensinado em cada ano de ensino, com os respectivos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. O uso de numeração sequencial para identificar as habilidades de cada ano ou bloco de anos não representa uma ordem ou hierarquia esperada das aprendizagens, mas sim uma forma de organização. As competências específicas possibilitam a articulação horizontal entre as áreas, perpassando todos os componentes curriculares, e também a articulação vertical. Cada componente curricular apresenta um conjunto de expectativas de aprendizagem que devem ser atingidas ao longo dos 9 anos do Ensino Fundamental.
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