A partir da Resolução no 4/2009, temos, para os alunos com deficiência auditiva as salas de Atendimento Educacional Especializado. O trabalho pedag...

A partir da Resolução no 4/2009, temos, para os alunos com deficiência auditiva as salas de Atendimento Educacional Especializado. O trabalho pedagógico com os alunos com deficiência auditiva deve acontecer em ambiente bilíngue, ou seja, um espaço onde se utilize a língua brasileira de sinais e a língua portuguesa. Nesse contexto, como deve acontecer o Atendimento Educacional Especializado? Assinale a alternativa que contempla essa resposta de forma correta:
A partir da Resolução no 4/2009, temos, para os alunos com deficiência auditiva as salas de Atendimento Educacional Especializado. O trabalho pedagógico com os alunos com deficiência auditiva deve acontecer em ambiente bilíngue, ou seja, um espaço onde se utilize a língua brasileira de sinais e a língua portuguesa.
( ) A
O atendimento educacional especializado deve ocorrer no turno da classe regular e será organizado em três momentos diferentes: 1. atendimento educacional em LIBRAS, em que todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares são explicados na língua de sinais; 2. desenvolvimento da aprendizagem da língua brasileira de sinais – Libras; e 3. ensino da língua portuguesa, na qual são trabalhadas as especificidades da língua.
( ) B
O atendimento educacional especializado deve ocorrer no mesmo horário da classe regular, havendo a dispensa do aluno para que possa frequentar o AEE.
( ) C
O atendimento educacional especializado deve ocorrer em parte do período destinado à classe regular e será organizado em três momentos diferentes: 1. atendimento educacional em LIBRAS, em que todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares são explicados na língua de sinais; 2. desenvolvimento da aprendizagem da língua brasileira de sinais – Libras; e 3. ensino da língua portuguesa, na qual são trabalhadas as especificidades da língua.
( ) D
O atendimento educacional especializado deve ocorrer aos finais de semana e será organizado em três momentos diferentes: 1. atendimento educacional em LIBRAS, em que todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares são explicados na língua de sinais; 2. desenvolvimento da aprendizagem da língua brasileira de sinais – Libras; e 3. ensino da língua portuguesa, na qual são trabalhadas as especificidades da língua.
( ) E
O atendimento educacional especializado deve ocorrer no contraturno da classe regular e será organizado em três momentos diferentes: 1. atendimento educacional em LIBRAS, em que todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares são explicados na língua de sinais; 2. desenvolvimento da aprendizagem da língua brasileira de sinais – Libras; e 3. ensino da língua portuguesa, na qual são trabalhadas as especificidades da língua.