A educação superior no Brasil passou por diversas transformações até ser considerada como um direito social. Um longo caminho foi percorrido por me...

A educação superior no Brasil passou por diversas transformações até ser considerada como um direito social. Um longo caminho foi percorrido por meio das lutas e das disputas entre os projetos societários das distintas classes sociais. ​​​​​​​De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB; Lei ​​​​​​​nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996), assinale a alternativa correta quanto à finalidade da educação superior. a. Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo. b. Compreender os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina. c. Formar diplomados apenas nas áreas de conhecimento definidas pelo poder público, ficando a cargo da educação privada a formação em outras áreas. d. Desestimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo. e. Promover o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.