Na educação, no âmbito do processo de ensino e aprendizagem, as estratégias de ensino e aprendizagem vem tomando um papel destaque, como sendo um elemento construtivo para auxiliar na aprendizagem dos alunos. Há diferentes formas de se classificar as estratégias de ensino, com base na classificação do princípio da realidade, são divididas em três categorias: “1. Situações de vida real; 2. Simulações da realidade; e 3. Abstrações da realidade” (VIEIRA; TENREIRO-VIEIRA, 2005, p. 2005). Com base nessas três categorias, e as estratégias que as compõem, analise as afirmativas abaixo: I - Role-play; Simulação; Díade; e Painel de discussão. São estratégias de pequenos grupos, e que fazem parte da categoria de simulações da realidade; II – Leitura; Escrita; Discurso; e Leitura-demonstração. São estratégias de exposição e fazem parte da categoria de situações da vida real. III - Pesquisa bibliográfica; Trabalho de campo; e Biográfica. São estratégias que estão classificadas na categoria de situações da vida real. Assinale a alternativa correta: a. Somente a afirmativa I está correta. b. Todas as afirmativas estão corretas. c. Somente as afirmativas I e II estão corretas. d. Somente a afirmativa II está correta. e. Somente as afirmativas II e III estão corretas.