Todas as inteligências se apresentam prontas para serem estimuladas, mas infelizmente nem todas as pessoas estão prontas para estimular as inteligências. O talento é visto como uma capacidade excludente, pois não se acredita que todas as pessoas têm o talento. A ideia da inteligência é diferente. Todas as inteligências são identificadas em quase todas as pessoas e as poucas que não apresentam ou não são facilmente identificadas, tem alguma deficiência neurológica ou mesmo congênita. Mesmo assim, as inteligências, quando não identificadas, podem ser estimuladas a partir do uso de procedimentos adequados. Considerando o texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Uma das inteligências mais rotuladas é a inteligência musical.
PORQUE
II. Muitas vezes é vista como um talento, sendo que existe diferença entre talento e inteligência musical.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
A alternativa correta é: "As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I." A primeira asserção é verdadeira, pois a inteligência musical é uma das inteligências identificadas pela teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner. Já a segunda asserção também é verdadeira, pois talento e inteligência são conceitos diferentes. O talento é uma habilidade natural, enquanto a inteligência é uma capacidade que pode ser desenvolvida e estimulada. No entanto, a segunda asserção não justifica corretamente a primeira, pois não há uma relação direta entre a rotulação da inteligência musical e a diferença entre talento e inteligência.
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