O ensino das atividades rítmicas no ambiente escolar pode contribuir para o desenvolvimento da percepção espaço-temporal e, paralelamente, da image...

O ensino das atividades rítmicas no ambiente escolar pode contribuir para o desenvolvimento da percepção espaço-temporal e, paralelamente, da imagem corporal, à medida em que as formas e os sons passam gradativamente a compor o universo sensório-motor dos escolares (FORNEL et al., 2006).Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: FORNEL, A. J. et al. Atividades rítmicas desenvolvidas nas escolas da rede pública e particular dos municípios de Ji-paraná e Ouro Preto do Oeste (RO). Ciência e Consciência – Revista Ulbra, v. 1, 2006.

A) Consolidam o desenvolvimento motor, o processo de ensino-aprendizagem como intermédio entre o saber, corpo e movimento.

B) Consolidam o desenvolvimento motor, o processo de ensino-aprendizagem como intermédio entre o dança, corpo e movimento.

C) Consolidam o desenvolvimento motor, o processo de ensino-aprendizagem como intermédio entre o saber, corpo e dança.

D) Consolidam o desenvolvimento motor, o processo de ensino-aprendizagem como intermédio entre o saber, dança e movimento