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A avaliação deve envolver conhecimentos, competências e autonomia sustentadas em práticas avaliativas que apontam para a tomada de decisão e opção ...

A avaliação deve envolver conhecimentos, competências e autonomia sustentadas em práticas avaliativas que apontam para a tomada de decisão e opção por mudanças no foco do processo ensino-aprendizagem. Assim, a avaliação deve manter coerência com a perspectiva metodológica que o professor adota em sala de aula. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Professores que usam métodos tradicionais devem cobrar em suas avaliações respostas de caráter qualitativo e reflexivo.
II- A perspectiva liberal de educação assume nitidamente o compromisso de uma avaliação reflexiva e analítica.
III- O professor que utiliza somente de procedimentos positivistas para o ensino da matemática busca o método qualitativo de avaliação.
IV- A concepção de avaliação centrada em provas e exames secundariza o significado do ensino e superestima os exames.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) Somente a sentença IV está correta.
c) As sentenças I e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Teorias e práticas do currículo Prova objetiva 2
4 pág.

Pedagogia Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra a) As sentenças II, III e IV estão corretas. A avaliação deve estar alinhada com a perspectiva metodológica adotada pelo professor em sala de aula, e deve envolver conhecimentos, competências e autonomia sustentadas em práticas avaliativas que apontam para a tomada de decisão e opção por mudanças no foco do processo ensino-aprendizagem. A sentença I está incorreta, pois não há uma relação direta entre o método de ensino utilizado pelo professor e o tipo de avaliação que deve ser aplicada. A sentença II está correta, pois a perspectiva liberal de educação preza por uma avaliação reflexiva e analítica. A sentença III está correta, pois o professor que utiliza somente de procedimentos positivistas para o ensino da matemática busca o método quantitativo de avaliação. A sentença IV está correta, pois a concepção de avaliação centrada em provas e exames pode secundarizar o significado do ensino e superestimar os exames.

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