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Fiol e Lyles (1985) sugeriram que a aprendizagem organizacional pode ser estratificada em pelo menos quatro níveis. Estes níveis têm prevalência em...

Fiol e Lyles (1985) sugeriram que a aprendizagem organizacional pode ser estratificada em pelo menos quatro níveis. Estes níveis têm prevalência em empresas de ambientes heterogêneos ou se relaciona ao exame e à mudança de resultados a longo prazo, ou aprendizagens com complexidade, ou ainda com a formação de poucas associações. De todas as formas, deve estar centrada em fazer descobertas. Assinale a melhor definição de nível mais elevado de aprendizagem organizacional apontada por Fiol e Lyles: Escolha uma opção:

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O nível mais elevado de aprendizagem organizacional apontado por Fiol e Lyles é a aprendizagem de segundo nível, que se relaciona com a mudança de resultados a longo prazo. Esse nível de aprendizagem envolve a análise de padrões e tendências, bem como a identificação de problemas subjacentes e a implementação de soluções de longo prazo.

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