Hernández e Ventura (1998) trazem uma proposta alternativa para a reorganização do currículo nas escolas. Explique a proposta e traga a sua função ...

A proposta de Hernández e Ventura (1998) para a reorganização do currículo escolar é baseada na ideia de que o conhecimento deve ser construído pelo próprio aluno, em vez de ser transmitido pelo professor. Eles propõem uma abordagem mais centrada no aluno, na qual o estudante é incentivado a explorar seus próprios interesses e a construir seu próprio conhecimento. Essa abordagem é baseada em projetos, nos quais os alunos trabalham em grupos para investigar um tema de seu interesse. O papel do professor é o de facilitador, ajudando os alunos a identificar suas próprias perguntas e a encontrar as respostas para elas. O objetivo é que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa, pensamento crítico e resolução de problemas, além de adquirir conhecimento sobre o tema em questão. A função dessa proposta na formação do indivíduo é a de desenvolver a autonomia e a capacidade de aprendizagem ao longo da vida. Ao invés de apenas memorizar informações, os alunos aprendem a pensar criticamente e a buscar respostas para suas próprias perguntas. Isso os prepara para enfrentar os desafios do mundo real, onde a capacidade de aprender e se adaptar é cada vez mais importante.