A alternativa que está coerente com os recursos estimuladores de aprendizagem recomendados para utilização nas aulas é a letra c: Debates; estudo de caso; e reálias. Esses recursos são considerados eficazes para estimular a participação dos alunos, promover a reflexão e a troca de ideias, além de aproximar o conteúdo da realidade dos estudantes. O acervo bibliográfico e os vídeos também são recursos importantes, mas devem ser utilizados de forma complementar aos demais recursos. O feedback é uma prática importante, mas não é considerado um recurso estimulador de aprendizagem.
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