Ao trabalhar fração (noção de fração, leitura, comparação entre números fracionários, frações equivalentes) com alunos do 4º ano, é correto afirmar...

Ao trabalhar fração (noção de fração, leitura, comparação entre números fracionários, frações equivalentes) com alunos do 4º ano, é correto afirmar:
I. um objetivo deve ser reconhecer números fracionários no dia-a-dia;
II. espera-se que o aluno leia, escreva e compare números fracionários;
III. um objetivo é reconhecer que um número fracionário possui diferentes formas de representação (frações equivalentes);
IV. espera-se que o aluno resolva situações-problema envolvendo números decimais e números fracionários.

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Desafios Para o Conhecimento

28/03/2024

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Concursos • Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Marcela Santos do Nascimento

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28.03.2024

Ao trabalhar fração (noção de fração, leitura, comparação entre números fracionários, frações equivalentes) com alunos do 4º ano, é correto afirmar que: I. um objetivo deve ser reconhecer números fracionários no dia-a-dia; II. espera-se que o aluno leia, escreva e compare números fracionários; III. um objetivo é reconhecer que um número fracionário possui diferentes formas de representação (frações equivalentes); IV. espera-se que o aluno resolva situações-problema envolvendo números decimais e números fracionários. Todas as afirmativas estão corretas.

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