O texto apresentado se refere às três funções didáticas que compõem o fazer docente: planejamento, direção do ensino e da aprendizagem e avaliação. Essas funções são interdependentes e devem ser coordenadas entre si para que o ensino seja efetivo. O planejamento é responsável por definir os objetivos, conteúdos e metodologias a serem utilizados. A direção do ensino e da aprendizagem é responsável por conduzir o processo de ensino, utilizando as metodologias definidas no planejamento. Já a avaliação é responsável por verificar se os objetivos propostos foram alcançados e se o processo de ensino foi efetivo.
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