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Ed 
A alternativa falsa é: "Não deve ter o máximo de cuidado e planejamento para poder assim se tornar um processo invariável". Na verdade, o brincar em situações educacionais deve ter o máximo de cuidado e planejamento para que possa ser um processo efetivo e adequado ao desenvolvimento das crianças. O planejamento é fundamental para que as atividades lúdicas sejam adequadas ao nível de desenvolvimento das crianças e para que possam contribuir para a aprendizagem e o desenvolvimento geral. Além disso, o brincar em situações educacionais não deve ser um processo invariável, mas sim flexível e adaptável às necessidades e interesses das crianças.
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