(FUNDATEC 2018) - As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (1998) estabelecem orientações às escolas dos sistemas de ensino ...
(FUNDATEC 2018) - As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (1998) estabelecem orientações às escolas dos sistemas de ensino quanto à organização, à articulação, ao desenvolvimento e à avaliação de suas propostas pedagógicas. Assinale a alternativa que apresenta o que está definido em uma das diretrizes. As propostas pedagógicas e os regimentos escolares devem acolher, com autonomia e senso de justiça, o princípio da identidade pessoal e coletiva de professores, alunos e outros profissionais da escola, como definidor de formas de consciência democrática. Nada mais significativo e importante para a construção da cidadania que a compreensão de que a cultura existe sem a socialização das conquistas humanas. A cautela da escola deve ser a de adotar apenas uma visão teórico-metodológica como a única resposta para todas as questões pedagógicas. Construir a proposta pedagógica de forma compartilhada é essencial para a escola, mesmo que seja inevitável que a referida proposta seja reducionista ou excludente. Organizar a parte diversificada do currículo compete à escola, que a construirá de acordo com as necessidades de seu contexto social.
Analisando as alternativas, a que apresenta o que está definido em uma das diretrizes é:
"A cautela da escola deve ser a de adotar apenas uma visão teórico-metodológica como a única resposta para todas as questões pedagógicas."
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