São inerentes ao processo de ensino na escola: a. Desorganização, intencionalidade, relação social e improviso; b. Intencionalidade, sistemat...

São inerentes ao processo de ensino na escola: a. Desorganização, intencionalidade, relação social e improviso; b. Intencionalidade, sistematização, organização e relação social; c. Improviso, organização, sistematização e relação social; d. Intencionalidade, sistematização e organização; e. Sistematização, organização e relação social;