Acolhimento alunos 2024 (2)

Prévia do material em texto

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - SEE
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO – DIVINÓPOLIS.
NÚCLEO DE ACOLHIMENTO EDUCACIONAL (NAE)
POLO VII - ITAÚNA -MG
 PROJETO : Acolhimento de Alunos 
“Pintando a Vida com Virtudes”
Grupo de reflexão para os alunos das E. E. de Itaúna - MG.
ITAÚNA - 2024
Projeto “A vida tem a cor que a gente Pinta”
1-Apresentação:
Ao explorar "A Vida Tem a Cor que a Gente Pinta", destacamos a importância de escolher conscientemente as cores que dão significado às nossas vidas. Cada bloco deste projeto é uma paleta de experiências: desde a analogia da vida como uma bela canção até a reflexão sobre a disciplina, empatia, resiliência e gratidão. Queremos inspirar os alunos a buscar a harmonia entre conhecimento e paixão, pintando um caminho acadêmico mais colorido e bem-sucedido. 
2- Objetivo:
O projeto tem como objetivo: Unir o conhecimento acadêmico às paixões individuais dos alunos, enriquecendo sua experiência educacional. Estimular os alunos a criar trajetórias acadêmicas diversas, e interesses pessoais, indo além do crescimento acadêmico, promovendo valores como empatia, resiliência e gratidão para uma formação completa dos estudantes. Fomentar relações saudáveis e construir um ambiente escolar acolhedor e inclusivo, propício ao aprendizado e desenvolvimento pessoal.
3- Público alvo:
Alunos das Escolas Estaduais do Município de Itaúna- MG 
4- Metodologia:
A proposta de trabalho, será uma roda de conversa com os alunos, usandoa música Trem Bala para reflexão uma dinâmica com as pulseiras da virtude.
Atividades:
Introdução:
Saudações calorosas! Com entusiasmo, damos as boas-vindas ao ano letivo de 2024. Acreditamos que a vida tem a cor que escolhemos pintar. Nesta breve introdução, refletimos sobre a importância de escolher conscientemente as cores que dão significado à nossa jornada, conectando esse conceito à oportunidade de cultivar virtudes ao longo da jornada estudantil.
Bloco 1: A Canção da Aprendizagem - Harmonizando Conhecimento e Paixão:
Neste bloco, apresentamos a analogia da vida como uma bela canção, incentivando os alunos a encontrarem paixão nos estudos e explorarem diferentes áreas de interesse. Inspiramos cada um a construir sua trajetória acadêmica única, como artistas da própria jornada.
Bloco 2: Cores da Disciplina - Pintando o Caminho do Conhecimento:
Exploramos a importância da disciplina e do comprometimento, fornecendo estratégias práticas para manter o foco. Conectamos a disciplina à criação de uma jornada acadêmica mais colorida e bem-sucedida, transformando desafios em conquistas.
Bloco 3: Cores da Empatia - Construindo Relações Positivas:
Destacamos a importância da empatia, enfatizando a construção de relações saudáveis. Apresentamos práticas inclusivas para criar um ambiente escolar acolhedor e destacamos como a empatia contribui para uma vida estudantil mais enriquecedora.
Bloco 4: Cores da Resiliência - Superando Desafios:
Reconhecemos desafios comuns, ressaltando a resiliência como uma ferramenta poderosa. Compartilhamos histórias inspiradoras de superação, formando uma rede de apoio poderosa entre os alunos.
Bloco 5: Quadro da Gratidão - Valorizando a Jornada Acadêmica:
Abordamos a importância da gratidão na jornada acadêmica, estimulando a prática regular de reconhecimento. Refletimos sobre como a gratidão pode enriquecer a experiência estudantil, reconhecendo conquistas, por menores que sejam.
Conclusão:
Revisitamos os temas abordados no projeto, convidando os alunos a refletirem sobre como desejam harmonizar suas jornadas acadêmicas em 2024. Expressamos gratidão pela participação e incentivamos os alunos a viverem uma jornada repleta de descobertas.
Mensagem Motivacional:
Dirigimos uma mensagem carinhosa aos alunos de 2024, destacando a singularidade de cada um na grande sinfonia da educação. Incentivamos a escolha consciente das cores que pintarão suas vidas e os convidamos a buscar a harmonia entre conhecimento e paixão.
“Queridos alunos de 2024,
Sejam todos muito bem-vindos a esta jornada extraordinária que é o novo ano letivo. É com imensa alegria e entusiasmo que iniciamos juntos a construção de mais um capítulo em suas vidas acadêmicas. Cada um de vocês é uma nota única nessa grandiosa sinfonia que é a educação, e é essa diversidade que torna nossa experiência ainda mais rica e especial. Lembrem-se de que a vida tem a cor que vocês escolhem pintar. Cada escolha, cada esforço, cada momento de aprendizado é como um pincel que molda a tela das suas experiências. 
Ao refletirem sobre esta jornada, convido cada um de vocês a pensar: “Como querem harmonizar a canção da vida acadêmica em 2024? ” Este é o momento de definir seus objetivos, sonhos e cores para os próximos meses. ”
Encerramento:
Expressamos confiança na capacidade única de cada aluno, incentivando-os a enfrentar desafios e abraçar oportunidades. Fornecemos informações sobre recursos adicionais e suporte, encerrando com destaque para a dinâmica “Pulseiras da Virtude” como um momento interativo e reflexivo.
“Cada um de vocês receberá uma pulseira colorida representando diferentes virtudes. Essas pulseiras não são apenas acessórios; são símbolos poderosos.
Escolham a pulseira que mais os inspira ou que represente um desafio a ser trabalhado durante o ano letivo.
Que essas pulseiras acompanhem vocês como lembretes diários das virtudes que desejam cultivar. Sejam os pintores de suas vidas, criando telas cheias de cores vibrantes, e que esta experiência acadêmica seja repleta de descobertas e notas únicas.
Desejo a todos um ano incrível e cheio de aprendizado. Juntos, vamos pintar a vida com virtudes e harmonia! ”
image1.png
image2.png