Na relação entre as teorias psicológicas e educação encontra-se a contribuição da teoria sócio-histórica de Lev Vygotsky, que tem o seguinte princí...

Na relação entre as teorias psicológicas e educação encontra-se a contribuição da teoria sócio-histórica de Lev Vygotsky, que tem o seguinte princípio:
O ser humano nasce com o conhecimento já programado na sua herança genética e cultural, logo, a aprendizagem é inata.

a) O ser humano nasce com o conhecimento já programado na sua herança genética e cultural, logo, a aprendizagem é inata.
b) O conhecimento é adquirido apenas por meio da interação social.
c) O desenvolvimento cognitivo é independente do contexto social.
d) A aprendizagem é um processo puramente biológico.