Organizar uma rotina semanal de leitura e escrita é fundamental para orientar o planejamento e o cotidiano da sala de aula. Analise as questões.
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Organizar uma rotina semanal de leitura e escrita é fundamental para orientar o planejamento e o cotidiano da sala de aula. Analise as questões. I. Ela se expressa na forma como você organiza o tempo, o espaço, os materiais, as propostas e intervenções e revela suas intenções educativas. II. Nesta proposta de alfabetização, a rotina deve contemplar situações didáticas de re�exão sobre o sistema de escrita alfabético e de apropriação da linguagem que se escreve. III. É importante variar o gênero que vai ser trabalhado (contos, parlendas, listas, poemas, textos instrucionais etc.) e o tipo de ação que o aluno vai desenvolver com cada texto. IV. A rotina deve prever: leitura diária em voz alta pelo(a) professor(a), leitura realizada pelos alunos mesmo quando ainda não leem convencionalmente, situações de produção escrita pelo(a) professor(a) e/ou pelos próprios alunos, além, é claro, de situações de trabalho com a oralidade. I, II, III e IV I e III apenas I e IV, apenas I, II e III, apenas I, II, III e IV II, III e IV, apenas
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