Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) explicitam orientações no que concerne a avaliação escolar. Conforme os PCN a avaliação é compreendida, ...

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a avaliação é compreendida como elemento de: a) Diagnóstico b) Verificação c) Promoção d) Exclusão e) Orientação A alternativa que NÃO corresponde a uma das funções da avaliação, segundo os PCN, é a letra "d) Exclusão". A avaliação não deve ser utilizada como um instrumento de exclusão, mas sim como uma ferramenta de diagnóstico, verificação, promoção e orientação do processo de ensino-aprendizagem.