Conforme os PCN a avaliação é compreendida, corretamente como elemento de:

Conforme os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), a avaliação é compreendida corretamente como elemento de verificação do processo de aprendizagem do aluno, com o objetivo de identificar suas dificuldades e potencialidades, e assim, orientar o planejamento e a prática pedagógica do professor. Além disso, a avaliação deve ser contínua, formativa e integrada ao processo de ensino-aprendizagem, visando a promoção do desenvolvimento integral do aluno.