Análise crítica, seleção e interligação dos conceitos científicos a conceitos escolares, adaptação do conteúdo acadêmico complexo ao universo da cu...
Análise crítica, seleção e interligação dos conceitos científicos a conceitos escolares, adaptação do conteúdo acadêmico complexo ao universo da cultura escolar — todos esses elementos são essenciais para pensar a transposição didática, que é uma proposta, dos anos de 1980, feita pelo matemático francês Yves Chevallard. Assinale a alternativa que melhor se alinha à noção de transposição didática aplicada à história:
A transposição didática aplicada à história consiste em adaptar os conceitos históricos complexos ao universo da cultura escolar, selecionando e interligando os conceitos científicos de forma crítica para torná-los acessíveis aos estudantes.
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