Leia o excerto a seguir: "A História como disciplina escolar passou a valorizar o contato do aluno com múltiplas fontes de pesquisa (escritas, orai...

Leia o excerto a seguir: "A História como disciplina escolar passou a valorizar o contato do aluno com múltiplas fontes de pesquisa (escritas, orais, iconográficas e objetos de cultura material) num permanente diálogo e questionamento, a fim de compreender o processo de construção do conhecimento histórico pelo aluno. Portanto, nessa nova perspectiva, a aprendizagem do método da História pressupõe o trato com os documentos, com os conceitos e representações como condição para a compreensão da História e desenvolvimento do pensamento histórico pelos alunos. Trata-se do uso das mais variadas fontes e da sua problematização." Sobre a utilização de documentos ou fontes históricas na sala de aula da educação básica, analise as afirmativas a seguir: I - É importante a identificação do documento: qual tipo de fonte, o que diz/apresenta, a natureza, a autoria e a datação. II.Cada tipo de documento requer uma metodologia, por exemplo: músicas, fontes orais, documentos escritos e imagens devem ser analisados a partir de metodologias específicas. III.A análise de documentos diferentes em sala de aula, como uma imagem e um documento escrito sobre a chegada dos portugueses no Brasil, pode fazer com que os alunos não compreendam o tema estudado. Está correto o que se afirma em: