s adaptações curriculares são formadas por um conjunto de ações e estratégias às respostas educativas para as pessoas que possuem deficiência. Ness...

As duas formas de adaptações curriculares são: 1. Adaptações curriculares não significativas: são ajustes simples no processo de ensino-aprendizagem, como a utilização de recursos didáticos específicos, a ampliação do tempo para realização de atividades e a adaptação do ambiente escolar para melhor atender às necessidades do aluno com deficiência. 2. Adaptações curriculares significativas: são mudanças mais profundas no currículo escolar, que envolvem a reorganização dos conteúdos, a utilização de metodologias diferenciadas e a elaboração de atividades específicas para o aluno com deficiência. Essas adaptações são mais complexas e exigem um planejamento mais detalhado por parte dos professores e da equipe pedagógica.