eia a citação: “Situada entre o mono e o multiculturalismo está a proposta do interculturalismo, que luta contra a exclusão social, reconhece as ...

eia a citação: “Situada entre o mono e o multiculturalismo está a proposta do interculturalismo, que luta contra a exclusão social, reconhece as diferentes identidades culturais, valoriza o conflito como potencial educativo, trabalha a favor da reciprocidade como prática de crescimento cultural e entende o valor das diferenças”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 151. De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente a maneira que a escola deve trabalhar para contribuir com uma formação intercultural: A A escola deve desenvolver projetos de valorização da interação entre pessoas de culturas diferentes, de convivência com o conflito, entendendo-o como oportunidade de crescimento por meios das trocas e da reciprocidade nas relações sociais. B A escola deve promover uma experiência profunda e complexa em que o confronto entre as diferentes culturas promova uma experiência superficial e comum de conflito e acolhimento. C Cabe à escola desenvolver projetos com diferentes grupos de pertença cultural, porém não étnicos ou de gênero, pois, devido à neutralidade curricular, deve evitar se confrontar com essas diferenças. D A escola deve trabalhar com projetos que contribuam com a formação intercultural, pois entende que todos os povos e grupos compartilham de uma cultura universal. E Ao reconhecer que povos e grupos têm identidade e cultura próprias, a escola deve pensar em alternativas para essas minorias, acentuando as desigualdades e discriminações sociais.