Leia o fragmento da apostila da unidade disposto abaixo: “Definir o que é saúde é um processo complexo, repleto de vozes e conceitos. E o prime...

Leia o fragmento da apostila da unidade disposto abaixo: “Definir o que é saúde é um processo complexo, repleto de vozes e conceitos. E o primeiro caminho existente é a realidade dualidade, onde saúde é o oposto direto de doença. Mas essa é uma definição que gera polêmicas, porque levanta uma série de outras dualidades, como o normal e o anormal.” Com base nesta informação analise as asserções abaixo: Pensar em saúde como sendo o oposto de doença é um problema conceitual. PORQUE Exclui a potencialidade e contextos daquele indivíduo, visto que esses são fatores que podem ser culturalmente variáveis, ou seja, pode-se definir o que é a doença, mas dificilmente define-se a saúde, porque ela é um contexto. a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. d. As asserções I e II são proposições falsas. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.