No Brasil, o processo educacional do aluno com altas habilidades deve construir uma proposta pedagógica com base no modelo de enriquecimento e não ...

No Brasil, o processo educacional do aluno com altas habilidades deve construir uma proposta pedagógica com base no modelo de enriquecimento e não de segregação. Assim, o aluno com altas habilidades deverá:

ser somente promovido de séries, para que seu potencial seja respeitado.
ser matriculado em uma Escola Especial, equipada com modernas inovações tecnológicas.
ficar somente no ambiente da Escola Regular, a professora deverá oferecer estímulos e desafios, reconhecendo o potencial do aluno.
integrar um grupo de artes cênicas, para estimular seu desenvolvimento emocional e interpessoal.
ser inserido na classe comum de escola regular e frequentar o atendimento educacional especializado no turno oposto ao da escolarização regular.