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O desenvolvimento de práticas pedagógicas na educação infantil, quer seja na área de humanas ou em outra área do conhecimento deve ocorrer respeita...

O desenvolvimento de práticas pedagógicas na educação infantil, quer seja na área de humanas ou em outra área do conhecimento deve ocorrer respeitando as especificidades dos estudantes desta etapa da educação básica. Nesse sentido a BNCC apresenta os eixos estruturantes para educação infantil organizados em:

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta os eixos estruturantes para a educação infantil organizados em cinco áreas de conhecimento, são elas: 1. O eu, o outro e o nós; 2. Corpo, gestos e movimentos; 3. Traços, sons, cores e formas; 4. Oralidade e escrita; 5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Essas áreas de conhecimento são importantes para o desenvolvimento integral das crianças, pois contemplam aspectos cognitivos, afetivos, sociais e culturais.

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