Ao longo da história da educação dos surdos, surgiram diferentes correntes pedagógicas. Em 1775, De L’Epée fundou uma escola para surdos, a primei...

Ao longo da história da educação dos surdos, surgiram diferentes correntes pedagógicas. Em 1775, De L’Epée fundou uma escola para surdos, a primeira em seu gênero, com aulas coletivas, na qual professores e alunos usavam os chamados sinais metódicos. NOGUEIRA, Clélia Maria Ignatius; CARNEIRO, Marília Ignatius Nogueira; NOGUEIRA, Beatriz Ignatius. Libras. (Reimpressão revista e atualizada). Maringá: Pr: Unicesumar, 2019. Considerando as contribuições DeL’Epée para a educação de surdos, analise as afirmativas a seguir: ​I. A proposta educativa da escola era que os professores deveriam aprender tais sinais para se comunicar com os surdos. II. Os professores aprendiam com os surdos e, utilizando os “sinais metódicos”, ensinavam o francês falado e escrito. III. De L’Epée não divulgava seus trabalhos em reuniões periódicas e não propunha-se a discutir seus resultados. IV. De L’Epée escreveu o livro "A Teoria dos Signos", acerca dos sinais metódicos e também publicou um dicionário.