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111:16 Progresso:7/10 2 HORAS AVALIAÇÃO – MÉTODOS DE INTERVENÇÃO 10 Considerando o que foi estudado sobre os métodos de intervenção. Analise as af...

111:16 Progresso:7/10 2 HORAS AVALIAÇÃO – MÉTODOS DE INTERVENÇÃO 10 Considerando o que foi estudado sobre os métodos de intervenção. Analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso referente ao método ABA: ( ) A ABA significa Análise do pensamento aplicado. ( ) De acordo com o manual de treinamento ABA, é um termo advindo do campo científico do Behaviorismo, que tem como objetivo avaliar, analisar, observar e explicar a associação entre o ambiente e o comportamento humano e a aprendizagem. ( ) Esse método pode ser utilizado para ensinar crianças com autismo, sendo usado com base em instruções intensivas e estruturadas, podendo ser utilizado em crianças pequenas. F V F. V V F. V V V. F V V. 10 Dentre os métodos intervenções com autismos destacam-se três métodos. Marque a alternativa que apresente esses métodos: TID, ABA e o TEACHH. PEECS, ABBA e o TID. PECS, ABA e o TEACCH. PEECS, TID e o TEEACH. 10 Considerando o que foi apresentado sobre o uso da ABA para ensinar crianças com autismo, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ) A metodologia, técnicas e currículo do programa não podem ser aplicados na escola, somente nos consultórios apropriados. ( ) O programa é não aversivo – rejeita punições, concentrando-se na premiação do comportamento desejado. ( ) Um bom currículo de ABA deve ter algum equilíbrio entre as atividades – trabalho de mesa, brincar, motora ampla, motora fina, etc; uma variedade de locações – sala de terapia, casa da família, quarto de dormir, carro, etc. F V F. V F V. F V V. V F F. 10 Considerando o exporto por Tramujas e os elementos que compõem o currículo de um programa de ABA. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. I. Programa de Linguagem Receptiva. II. Programa Habilidades de Imitação. III. Programa Habilidades de Imitação. III. Programa Habilidades de Cuidados Pessoais.

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Analisando as afirmativas sobre o método ABA: ( ) A ABA significa Análise do pensamento aplicado. (Falso) ( ) De acordo com o manual de treinamento ABA, é um termo advindo do campo científico do Behaviorismo, que tem como objetivo avaliar, analisar, observar e explicar a associação entre o ambiente e o comportamento humano e a aprendizagem. (Verdadeiro) ( ) Esse método pode ser utilizado para ensinar crianças com autismo, sendo usado com base em instruções intensivas e estruturadas, podendo ser utilizado em crianças pequenas. (Verdadeiro) Resposta: V V F Sobre os métodos de intervenções com autismo, os três métodos destacados são: PECS, ABA e o TEACCH. Resposta: PECS, ABA e o TEACCH. Considerando o que foi apresentado sobre o uso da ABA para ensinar crianças com autismo: ( ) A metodologia, técnicas e currículo do programa não podem ser aplicados na escola, somente nos consultórios apropriados. (Falso) ( ) O programa é não aversivo – rejeita punições, concentrando-se na premiação do comportamento desejado. (Verdadeiro) ( ) Um bom currículo de ABA deve ter algum equilíbrio entre as atividades – trabalho de mesa, brincar, motora ampla, motora fina, etc; uma variedade de locações – sala de terapia, casa da família, quarto de dormir, carro, etc. (Verdadeiro) Resposta: F V V Sobre o exporto por Tramujas e os elementos que compõem o currículo de um programa de ABA: I. Programa de Linguagem Receptiva. II. Programa Habilidades de Imitação. III. Programa Habilidades de Cuidados Pessoais. Resposta: II, III, I.

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