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A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade educacional que vem se tornando cada vez mais reconhecida no cenário educacional, tanto a nível mundi...

A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade educacional que vem se tornando cada vez mais reconhecida no cenário educacional, tanto a nível mundial quanto nacional. No Brasil, a evolução da EaD ocorre em três momentos distintos. Considerando esse contexto histórico e evolutivo da EaD no Brasil, assinale a alternativa que apresenta esses três momentos.

a. Primeiro momento: definição de leis e práticas pedagógicas. Segundo momento: definição das tecnologias e mídias utilizadas. Terceiro momento: consolidação da modalidade.
b. Primeiro momento: reconhecimento da modalidade como forma de ensino-aprendizagem. Segundo momento: utilização de tecnologias e mídias digitais para o ensino-aprendizagem. Terceiro momento: reconhecimento público e social como uma possibilidade de formação.
c. Primeiro momento: definições legais e pedagógicas. Segundo momento: registros de práticas e políticas. Terceiro momento: fomento de políticas de acesso.
d. Primeiro momento: definição de conceitos pedagógicos. Segundo momento: definição de modelos pedagógicos. Terceiro momento: adoção das tecnologias e mídias digitais nos modelos definidos.
e. Primeiro momento: identificação de uma nova possibilidade de ensino. Segundo momento: definição de leis e normativas. Terceiro momento: aplicação e uso das leis e normativas para EaD.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Final - Estudar e Aprender a Distância_ Revisão da tentativa
4 pág.

Docência no Ensino Superior Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 2 Respostas

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A alternativa correta é a letra b) Primeiro momento: reconhecimento da modalidade como forma de ensino-aprendizagem. Segundo momento: utilização de tecnologias e mídias digitais para o ensino-aprendizagem. Terceiro momento: reconhecimento público e social como uma possibilidade de formação.

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Eligi Betto

C)Primeiro momento: definições legais e pedagógicas. Segundo momento: registros de práticas e políticas. Terceiro momento: fomento de políticas de acesso.
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