Para Sacristán (1999), o currículo é a ligação entre a cultura e a sociedade exterior à escola e à educação; entre o conhecimento e a cultura herda...

Para Sacristán (1999), o currículo é a ligação entre a cultura e a sociedade exterior à escola e à educação; entre o conhecimento e a cultura herdados, e a aprendizagem dos alunos; entre a teoria (ideias, suposições e aspirações) e a prática possível, dadas determinadas condições, considerando o currículo como um plano de ação pedagógica, avalie as afirmações a seguir. I. O currículo é uma construção de saberes e o envolvimento entre os sujeitos participantes do processo. II. O currículo não é neutro, é um território de conflitos sobre as decisões tomadas. III. O currículo é uma ponte entre cultura e sociedade exteriores às instituições de educação. IV. O currículo é a expressão da harmonia de valores dominantes inerentes ao processo educativo. É correto apenas o que se afirma em: