Um currículo para Educação Infantil que favoreça o pleno desenvolvimento psicológico da criança deve ter como referenciais fundamentais: A) o plan...

Um currículo para Educação Infantil que favoreça o pleno desenvolvimento psicológico da criança deve ter como referenciais fundamentais:

A) o planejamento de situações que permitam o desenvolvimento de diferentes representações verbais; a realização de atividades cotidianas que visem à exploração corporal e do ambiente físico; uma visão do conhecimento pela interação da criança com os objetos do mundo físico.
B) o planejamento de situações semelhante aos referenciais curriculares da educação infantil e à realização de atividades cotidianas e sistemáticas.
C) a realização de atividades lúdicas e de psicomotricidade e o planejamento de atividades que estimulem a linguagem oral.
D) o planejamento de atividades que permitam construção ativa das capacidades intelectuais para operar com símbolos e organizar as idéias.
E) a observação das atividades espontâneas das crianças.