Buscar

De acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais de Educação Infantil – A criança e o movimento no 1º ano de vida, o diálogo afetivo que se est...

De acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais de Educação Infantil – A criança e o movimento no 1º ano de vida, o diálogo afetivo que se estabelece com o adulto, caracterizado pelo toque corporal, pelas modulações da voz, por expressões cada vez mais cheia de sentido, constitui-se em espaço privilegiado de:

a) Autonomia.
b) Motivação.
c) Amizade.
d) Aprendizagem.
e) Regras.

Essa pergunta também está no material:

Prova Pref. Passos MaiaSC - ICAP - 2011 - para Atendente de Creche.pdf
18 pág.

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

Vamos analisar as opções: a) Autonomia: O diálogo afetivo descrito não necessariamente se relaciona diretamente com autonomia, mas sim com a interação emocional entre a criança e o adulto. b) Motivação: O diálogo afetivo pode certamente contribuir para a motivação da criança, mas não é o principal foco descrito. c) Amizade: Embora a interação seja afetiva, não necessariamente se trata de uma relação de amizade. d) Aprendizagem: O diálogo afetivo descrito é um espaço privilegiado para a aprendizagem emocional e social da criança. e) Regras: O diálogo afetivo não está diretamente relacionado com a definição de regras. Portanto, a resposta correta é: d) Aprendizagem.

0
Dislike0

Responda

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Mais conteúdos dessa disciplina