no processo de inclusao a educação especial deve ser vista como uma modalidade de ensino que perpassa todas as outras modalidades ou seja onde tem ...

Sim, no processo de inclusão, a educação especial deve ser vista como uma modalidade de ensino que perpassa todas as outras modalidades. Isso significa que, em qualquer ambiente escolar, onde houver estudantes com deficiência, a educação especial deve estar presente para oferecer suporte ao aprendizado. Dessa forma, a educação especial deixa de ser vista como um local específico, como uma escola especial, e passa a ser vista como um serviço que deve estar disponível em todas as escolas.