A sexualidade é um tema que foi aprofundado a partir dos estudos e proposições de Freud. Sobre ela, é errado o que se afirma a seguir: as crianças...

A sexualidade é um tema que foi aprofundado a partir dos estudos e proposições de Freud. Sobre ela, é errado o que se afirma a seguir:

as crianças em idades menores não possuem práticas sexistas, e tal prática vai sendo construída ao longo do tempo, em consonância com a cultura e a sociedade.

Por muitos anos, as brincadeiras e os comportamentos foram ditados por questões relacionados ao gênero, estipulando, por exemplo, o carrinho para menino e a boneca para menina. Entretanto, é sabido que em nada alterariam as questões atreladas à orientação sexual/identidade de gênero em decorrência do ato de brincar e representar diferentes papéis.

Ao brincar a criança dramatiza e experimenta alguns papéis, constituindo sua identidade e mundo interno. Dessa forma, o professor deve deixar que os brinquedos sejam escolhidos de forma natural e desprovida de estereótipos.

Ao brincar a criança dramatiza e experimenta alguns papéis, constituindo sua identidade e mundo interno. Dessa forma, o professor deve estar atento e direcionar meninos e meninas para brincadeiras específicas para cada gênero.

A satisfação pela sucção e gratificação oral correspondem a características da “fase oral” proposta por Freud.