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As Neurociências vêm demonstrando interesse científico pela sua aplicabilidade em diferentes áreas do conhecimento, sendo utilizadas pelos profissi...

As Neurociências vêm demonstrando interesse científico pela sua aplicabilidade em diferentes áreas do conhecimento, sendo utilizadas pelos profissionais de saúde, professores e legisladores. Nesse cenário, também podemos destacar a Psicomotricidade e sua relação com a cognição e com o desenvolvimento humano. Sobre a funcionabilidade da neurociência e da psicomotricidade, analise as sentenças a seguir: I- A neurociência é o estudo do sistema nervoso e todas as suas funcionabilidades, os processos de desenvolvimento e de alguma alteração/doença que possa surgir no decorrer da vida de uma pessoa. II- Os principais campos da Neurociência são: a Neuropsicologia, a Neurociência cognitiva, a Neurociência comportamental, a Neuroanatomia e a Neurofisiologia. III- A relação entre Psicomotricidade e Neurociências é distinta, sem uma associação aparente e fundamental. IV- A Neurociência surgiu a partir de extensos estudos de diversas áreas do conhecimento. Nesse sentido, a Neuroeducação é um campo interdisciplinar e que possui uma junção de especialidades.Assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças I, II e IV estão corretas. B) As sentenças II e III estão corretas. C) As sentenças I e III estão corretas. D) As sentenças I, II e III estão corretas.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A) As sentenças I, II e IV estão corretas. Justificativa: - A sentença I está correta, pois a neurociência é de fato o estudo do sistema nervoso e suas funcionalidades, incluindo o desenvolvimento e possíveis alterações ou doenças. - A sentença II também está correta, pois são de fato alguns dos principais campos da neurociência. - A sentença III está incorreta, pois há uma relação importante entre psicomotricidade e neurociências, já que a psicomotricidade estuda a relação entre o movimento e o desenvolvimento cognitivo e emocional. - A sentença IV está correta, pois a neurociência surgiu a partir de estudos interdisciplinares de diversas áreas do conhecimento, e a neuroeducação é um campo que une especialidades para estudar a relação entre o cérebro e a aprendizagem.

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