A avaliação de crianças com TDAH deve ser feita de forma contínua, por meio de trabalhos, pesquisas e, em alguns casos, em salas separadas (alternativa a). Isso porque essas crianças podem ter dificuldades em se concentrar por longos períodos de tempo e podem precisar de mais tempo para concluir as tarefas. Além disso, é importante que a avaliação leve em consideração as habilidades e dificuldades específicas dessas crianças, para que possam ser identificadas as necessidades de apoio e intervenção.
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