Como a abordagem histórico-cultural vê o papel do professor? Como um controlador do conhecimento. Como um transmissor de conhecimento. Como o ú...

A abordagem histórico-cultural vê o papel do professor como um facilitador da apropriação do patrimônio humano. Nessa perspectiva, o professor é um mediador entre o aluno e o conhecimento, que deve criar situações de aprendizagem que permitam ao aluno construir seu próprio conhecimento, a partir da interação com o meio social e cultural em que está inserido. O professor não é visto como o único detentor da cultura, nem como um controlador do conhecimento, mas sim como um agente que estimula o desenvolvimento cognitivo e cultural dos alunos.